lunes, 19 de mayo de 2014

24 de Marzo, día mundial de la TBC – “Diagnostico y tratamiento para todos”

El pasado 24 de Marzo de 2014 se celebró el día mundial de la tuberculosis con el lema “Diagnóstico y tratamiento para todos”, haciendo referencia a la cantidad de lugares que hay en el mundo y en especial en las grandes ciudades, donde la tuberculosis no es siempre diagnosticada y generalmente desatendida por los sistemas de salud; La campaña de información propuesta desde la OMS busca que se lleve a cabo el diagnostico, detección temprana y detección de casos no diagnosticados de personas con tuberculosis.
Desde la Universidad del Valle, el grupo de semilleros SINERH realizó una actividad dirigida a informar a la comunidad estudiantil de Cali en las sedes Melendez y San Fernando, ubicando puntos estratégicos del campus se buscó de llegar a la mayor cantidad de personas con información sobre el día mundial  de la Tuberculosis, la concepción de la enfermedad, su importancia y cuidados; además se recaudaron fondos para próximas publicaciones del grupo de investigación por medio de fotos, manillas y botones referentes a la celebración del día.
Durante el diseño de la actividad se implementaron dos poster alusivos al tema, en los cuales se representaban el virus de la tuberculosis y pulmones enfermos por el mismo, estos tenían un espacio en medio para que las personas mostraran sus rostros y pudieran tomarse fotos que posteriormente serían enviadas al correo electrónico de cada una de ellas.
También se diseñaron y realizaron manillas de color rojo con el logo de la Universidad del Valle y un mensaje “STOP TB. La mejor para los mejores” haciendo referencia a la Tuberculosis y al eslogan de la Universidad, además se vendieron botones  con el mensaje “Yo amo mi salud”.


El resultado de este día fue una experiencia gratificante y educadora, debido a la interacción de un conjunto de factores que nos permitieron convertirnos en difusores de un “diagnostico y tratamiento para todos” entre la comunidad universitaria, para llegar a ello fue necesaria una variedad de elementos entre  los que se destacan creatividad, cooperación, integración, diversidad, compromiso, comunicación y en pocas palabras trabajo en equipo.


domingo, 18 de mayo de 2014

Técnicas Actuales de Fisioterapia Respiratoria en Pediatría

La Escuela de Rehabilitación Humana y su programa de extensión los invita a participar "Técnicas Actuales de Fisioterapia Respiratoria en Pediatría"
consultas: 5185658-5185659. 
extension.erh@correounivalle.edu.co


sábado, 26 de abril de 2014

COMO PUBLICAR ARTÍCULOS EN REVISTAS INTERNACIONALES

La biblioteca de la Universidad del Valle sede San Fernando nos invita participar de la conferencia "Como publicar artículos en revistas internacionales" con ponente internacional se pretende crear una cultura en investigación para docentes y estudiantes.

Lugar: Auditorio Diego Delgadillo Facultad de Administración.

Fecha: 9 Mayo 2014

Hora: 9:00 am 

Entrada libre.

sábado, 29 de marzo de 2014

PRIMER BOLETÍN INFORMATIVO SINERH


Con gran FELICIDAD¡¡¡ queremos presentar a la comunidad universitaria nuestro primer boletín informativo del semillero de investigación de la Escuela de Rehabilitación Humana "SINERH", agradecemos la colaboración de todas las personas involucradas en este magnífico proyecto.

domingo, 12 de enero de 2014

REFLEXION FINAL

El mayor producto de TRAL para el semillero SINERH es la integración de todos los recursos del mismo en el Blog, no obstante conocer otras herramientas que deben explorarse son el principal reto para generar una transformación de nuestra red y comunidad estudiantil, es vital vincular mas expertos en el área al semillero para generar nuevas ideas y estrategias de comunicación del a información.

Pero la principal dificultad a vencer es la motivación de todos los integrantes a publicar productos y evidencias mediante las diferentes herramientas que tenemos a mano, esta será la próxima meta a conseguir.

APRENDIZAJE FINAL NIVEL 9


En TRAL se identificaron un 80% de conceptos nuevos orientados inicialmente a conocer entornos virtuales y de las TIC´S y postreriormente involucrarlo en un APA y red de aprendizaje. Estos conceptos nuevos me mostraron un nuevo panorama de las redes académicas, si bien las redes sociales y algunos elementos TIC´S eran conocidos, solo cuando se establecían las redes realmente era posible integrarlo a un entorno de aprendizaje.
Las estrategias de aprendizaje propuestas fueron aduecuadas, dado que me permitieron tomarme el tiempo necesario para realizar las actividades, sin compromisos de horarios y fechas logré terminarlas todas las actividades y nuevamente observar mi evolución en TRAL,  logré establecer prioridades en mi comunidad y grupo semillero de investigación y logré realizar algunas actividades con los semilleros que permitieron formalizar este semillero en la universidad, mostramos evidencias del semillero frente a la comunidad y lo continuamos haciendo por medio de las redes sociales.
TRAL no es solo un curso de redes académicas, es toda una comunidad involucrada en diferentes temas de interés que permiten dar a conocer diferentes estrategias para cuplir objetivos académicos que por los medios convencionales de difusión no sería posible de generar impacto en la comunidad académica.

REFLEXIONANDO NIVEL 8

Crear el mapa de orientaciones me sirve esencialmente para generar un plan de acción a corto, mediano y largo plazo que será determinante para establecer metas en nuestro grupo y medir la eficiencia del mismo en cada uno de los integrantes. También me permitirá establecer las mejores herramientas con las cuales conseguir cada uno de los objetivos como grupo.

NIVEL 8 MAPA DE ORIENTACIONES



La participación individual es eliminada del mapa de orientaciones dado que las actividades grupales se relacionan en un 100% de las actividades del semillero, el trabajo individual en el semillero es casi nulo.



Las prioridades son iguales aunque se reconoce que los encuentros quincenales en el grupo son un factor diferenciador y de estimulo permanente que motiva a los integrantes a continuar aportando información al semillero.

NIVEL 7 BUSCANDO INSPIRACION

He encontrado unas herramientas excelentes que consideró pueden funcionar en mi grupo/comunidad; cada integrante aporta cada cierto tiempo información de interés y es retroalimentada por los otros integrantes de tal forma que los argumentos de cada integrante se conocen en el Blog.

Muy interesante¡¡¡¡

Nivel 7 ORIENTACIONES ARAÑA



Las conversaciones abiertas son fundamentales para nuestra comunidad, dado que la confianza es un elemento clave en el desarrollo de proyectos, estos proyectos están integrados a las asesorías de expertos las relaciones de los integrantes del grupo y el desarrollo de una cultura de comunidad. No obstante es necesario reunirnos permanentemente de forma presencial para promover estos elementos.

NIVEL 7 IDEAS DE BASE

La interacción de diferentes miembros de una comunidad ya sea de forma presencial y virtual permite que todos o algunos participen activamente, no obstante, que cada uno de los integrantes del grupo participe activamente depende de la motiviación y del interés que tengan; para ello todos los integrantes deben aportar permanente información y conocimiento al grupo para mantenerlo activo de no ser así este desaparecería.

Nivel 6 mirando hacia atrás



TRAL rompe un paradigma, el de la educación formal en el aula de clases, al iniciar TRAL identifique la forma de aprendizaje como me habían enseñado en el colegio, una estrategia de tablero y memoria colectiva, la interacción con el docente era piramidal, TRAL permite identificar diferentes estrategias que otras personas han articulado para propiciar conocimiento en diferentes temas de interés, todos somos fuente de conocimiento, aprovechando los recursos tecnológicos y de las Tic´s permitimos ampliar información que puede ser replicada  en cualquier lugar y prácticamente de cualquier forma, ahora TRAL pretende que conozcamos como vamos a interactuar con diferentes fuentes para generar conocimiento.

Ventajas como Las APA, son herramientas excelentes y de fácil acceso que nos permiten articular la información con la divulgación de la misma.

Otra ventaja es poder disponer del tiempo suficiente para realizar las actividades dado que cada individuo se toma su tiempo.


jueves, 9 de enero de 2014

Logros Ampliacion Red profesional

Definitivamente ampliar la cobertura al uso de celulares y tabletas permitirá integrar el conocimiento y la tecnología al alcance de todos, evidentemente integrarlo requiere una aplicación o una herramienta que mediante enlace o link, aunque depende también de las publicaciones de interés que se generen desde el Blogg.

Nivel 5 ampliación red profesional


Elementos APA que aún no había tenido en cuenta como la edición de documentos por google docs, o slide share me permitirán hacer del blog un entorno de actualización permanente, sería conveniente vincular en el blog enlaces que permitan acceder fácilmente desde celulares y tabletas que permitan integrar mi blog al uso frecuente en las herramientas tecnológicas que nos permitan distinguir como un grupo innovador. 

Logros Red profesional

El principal logro fue identificar a mi familia, amigos, auditores, estudiantes, compañeros de trabajo y las Tic´s como ejes fundamentales en consecución de los objetivos en el semillero de investigación

Analizando mi red profesional



La mayoria de los nodos son humanos en el diagrama de mi red profesional, no existen jerarquías y la autoridad reguladora siempre se integra con lo ético y las Tic´s, para ello ningún nodo se encuentra aislado y solo los estudiantes concentran la mayor cantidad de redes individuales pero estas están integradas a las Tic,s y la docencia, En el centro de la red me encuentro como eje fundamental integrando todas las funciones y aportando por igual a cada una de ellas



Definitivamente estoy sorprendido de mi diagrama; si bien mi circulo familiar son las personas con las que mas comparto, me permiten relacionarme con casi todos los pilares de mis red profesional, amigos, compañeros de trabajo, los recursos tecnológicos y mis superiores me han permitido mantener una interelación entre  lo profesional y personal. La mayor dificultad esta relacionada con determinar hasta que punto mis amigos se involucran mas como compañeros de trabajo en si, dado que realmente me aportan conocimiento permanente.