En TRAL se identificaron un 80% de conceptos nuevos orientados inicialmente a conocer entornos virtuales y de las TIC´S y postreriormente involucrarlo en un APA y red de aprendizaje. Estos conceptos nuevos me mostraron un nuevo panorama de las redes académicas, si bien las redes sociales y algunos elementos TIC´S eran conocidos, solo cuando se establecían las redes realmente era posible integrarlo a un entorno de aprendizaje.
Las estrategias de aprendizaje propuestas fueron aduecuadas, dado que me permitieron tomarme el tiempo necesario para realizar las actividades, sin compromisos de horarios y fechas logré terminarlas todas las actividades y nuevamente observar mi evolución en TRAL, logré establecer prioridades en mi comunidad y grupo semillero de investigación y logré realizar algunas actividades con los semilleros que permitieron formalizar este semillero en la universidad, mostramos evidencias del semillero frente a la comunidad y lo continuamos haciendo por medio de las redes sociales.
TRAL no es solo un curso de redes académicas, es toda una comunidad involucrada en diferentes temas de interés que permiten dar a conocer diferentes estrategias para cuplir objetivos académicos que por los medios convencionales de difusión no sería posible de generar impacto en la comunidad académica.
